9月18日晚，拔萃双语学校初中部邀请了北京朝阳区教育科学院的英语教研员的赵文娟老师来给学生们一场关于英语学习的报告。

这场报告最主要是针对初三年级学生的英语情况而进行的，但为了提高初中全体学生的英语学习现状，学部要求全体中学生在班级里聆听赵老师的报告，并且认真做笔记。

在这场报告中，赵老师分析了2022年的全区中考英语成绩，并且根据今年的中考英语成绩来帮助学生们去制定自己的目标。因为有了明确的长期的目标，学生就会获得源源不断的动力。为了实现自己的目标，每天要反省自己，每天做总结，每天改进，为了目标用真实行动无时无刻地去奋斗，要做到每天进步一点点。

要通过每次的考试，反思近期学习情况。要在反思中明确方向，总结归纳自己的失分点，思考自己的丢分实质，寻找偶然中的必然，以现象分析为基础，借助归因分析，找到合适的对策。总之，为了实现自己个人的目标，要坚持不断地每天反省自己。要提醒自己，不要躺在舒适区，要敢于竞争，勇于直面困难，在达到自己的小目标后，要去顶下新的阶段目标，在遇到挫折后，把握好自己的情绪，永不言败。

接着赵老师又告诉学生们要养成并培养良好的英语学习习惯。

第一点就是词汇的积累，词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起英语学习。词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。她特别提示了要关注一词多义，一词多性的积累。

第二点是语感的培养，培养语感最基本的方法就是朗读英语。另外提高语感就是背诵英语佳句名篇，这样做会加大学生们对英语句型的掌握，尤其是较长的或复杂的或地道的英语句型，继而让学生体会了英语的韵味，提高语言的节奏感、增强语言搭配、对建立可靠的语感起着至关重要的作用。

第三点是语法的学习。语法是语言的基础，语法知识是非常必要的。

第四点是提高阅读能力。要想提高阅读水平，除了课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧，养成课余阅读英语读物的习惯。

第五点是写作能力的训练。英语写作是英语开放题型。所以要关注中考变化，勤练笔，重视书写规范与卷面整洁，要尽量做到思维严谨，关注审题和迁移能力。

接下来，赵老师介绍了学习环节。课前要预习，初步了解将要学习的基本内容，记录预习中的疑难词组，句型等问题，产生求知欲。听课是学习习惯的灵魂。其中包括两个方面，一是师生问、二是生生问。要做到“心到”、“手到”、“耳到”、“眼到”和“口到”。然后是复习环节，听懂了不等于掌握了，所以要不断回顾，多加练习。最后是做题与错题整理。要“胆大”，不怕出错；“皮厚”英语说错不怕别人笑话，我们都是在纠错中成长；“破嘴”一定要张嘴大声地，不停地，清楚地，快速地说；“烂笔头”要勤于整理和归纳教师讲授的知识点和例句。

最后赵老师以女排精神作为结束语来勉励初三同学们，要迎接中考的的重要人生阶段，你所作的每一份努力，都让你离梦想更近，都让你的未来更清晰。

最后她预祝同学们：怀揣梦想，拥抱未来。